在人类遗传基因中，都有感觉统合的基本能力，每一个孩子生下来，就拥有此能力，但这种本能需要在幼儿时期和环境的互动中，在大脑中身体不断地适应反应下才能高度完善地进步。
没感觉统合，大脑和身体都没办法进步。人类从幼儿年代到老年的整个生命过程中， 几乎时时刻刻都在进行着感觉统合的过程。假如大脑对身体感觉器官输入信息的统合能力不足，身体感官与大脑的学习便会协调不佳，导致混乱，出现感觉统合失调现象。
各位父母：
为了知道儿童学习力存在什么障碍，第一要知道他们脑生理和行为进步情况。请父母依据孩子的平时表现认真填写下面问卷：
（三）本体感及协调能力
36、穿脱衣裤、扣纽扣、拉拉链、 系鞋带，动作缓慢、笨拙。
37、顽固、偏执、不合群，孤僻。
38、吃饭时常掉饭粒，口水控制不住。
39、语言不清，发音不佳，语言能力进步缓慢。
40、懒惰、动作慢、做事没效率。
41、不喜欢翻跟头、打滚和爬高。
42、上婴幼儿园仍不会洗手、擦脸、剪纸，与自己挪屁股。
43、上婴幼儿园（大、中班）仍不会用筷子，拿笔，攀爬或荡秋千。
44、对小伤特别敏锐，依靠别人过渡照料。
45、不擅长玩积木，组合东西，排队，投球。
46、怕爬高，拒走平衡木。
47、到新的环境比较容易迷失方向。
以上评测为初步简单的评测，假如孩子在每一个模块中选择3个以下是说明孩子轻度失调，超越3个是中度失调。
